Евсикова Н.Ю., Камалова Н.С., Лисицын В.И., Матвеев Н.Н.
Россия, г. Воронеж
ФГБОУ ВПО «Воронежская государственная лесотехническая академия»
Результаты модульно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов можно использовать в качестве основы для анализа качества преподавания дисциплин. В рамках такого подхода на примере преподавания физики в ВГЛТА предлагается модель, которую можно положить в основу оценки качества методики преподавания с учетом особенностей организации учебного процесса.
[wpvoting]